如何培养学生的质疑能力

摘要：

引导学生积极发现和提出问题对培养学生的创新能力、学习能力和学习品质有着非常重要的作用.我们发现:学生不能提问的一个重要因素,就是不知道如何去提问,从哪方面去提问.针对这一现象,我们化学课题组通过大量的文献研究,并结合实践,分析提炼出指导学生提问的方法,让学生学会提问.指导学生提问,是一个循序渐进的过程,把课堂提问的权力下放给学生,就是多让学生提问学生回答.教学时把学生每两个人变成一组,让他们互相提问回答,每节课可抽查3-4组,并规定他们提出的问题不能重复,每次抽查可以按学习稍差的学生、中等学生、优秀学生的顺序进行.就像考试做试卷一样,先易后难,很有艺术性地使每一位学生顺利通过抽查复习.

机标关键词：质疑能力

分类号：G633.8;G447;O4-4

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：34