让思想在体验感悟中升华——浅谈新课程背景下初中思品教学的策略

摘要：

本文从思品教学实践中提出了新课程背景下初中思品教学的若干教学策略,它以体验教育为基本理论,改变了传统政治教学的空洞说教和满堂灌,展示了符合课改理念的新的思品课堂教学模式.

关键词：思品、体验、教学

分类号：G633.2;G712;G434

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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