《树》教学设计

摘要：

设计说明：《树》是人教版普通高中课程标准实验教科书语文选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分第五单元“自然的年轮”中的略读课文。这是一篇哲理性散文。执教者认为，哲理性散文的难点是领悟作品的丰富内涵，教师教学重点应该是对文本的解读。因此，

关键词：《树》、教学设计、哲理性散文、中国现代诗歌、散文欣赏、实验教科书、略读课文、选修教材

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：247-247