在高观点下看二次函数的性质
作为一名中学数学教师,要为了迎接挑战,就要立足一线教学进行行动研究,更新原有的认知结构,提高教学能力。而教学能力的提高可以通过用高等数学的观点去解剖初等数学的基本性质、概念和问题等,揭示出蕴含在数学知识中的数学思想、数学方法。本文就以二次函数来进行讨论,主要讨论它的无界性、单调性和奇偶性。
高观点、二次函数、性质
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
217-218
高观点、二次函数、性质
G633.6(中等教育)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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