让学生在“做数学”中体验“生活数学

摘要：

《数学课程标准》要求“教学过程应密切数学与生活的联系，使抽象的、形式化的数学建立在学生生动、丰富的生活背景之上。从而增进他们学习数学的兴趣。”通过教学，使学生“认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用，面对实际问题时，

关键词：生活数学、“做数学”、学生、《数学课程标准》、教学过程、生活背景、学习数学、数学信息

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：183-183