用爱铸就聋生成功的桥梁

摘要：

爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是伟大，爱别人的残疾孩子是神圣。自从我选择了特殊教育，我便懂得，爱，就是以我的真诚呼唤学生的真诚，用我的尊重重叠学生的尊重。而我的工作就是我与学生心灵深处真善美的互动。在我的工作中，我付出了所以我是充实的，我奉献着所以我是快乐的。我努力创造着每一天，同时也享受着每一天，我很幸福，但不是那种从物质狂潮中体现的幸福，而是能从事自己所钟爱的特殊教育事业，并在工作中感悟人生真谛，奉献着自己的爱心而幸福。我想这些残缺的花朵会在我的精心呵护下绽放得更加灿烂。

关键词：残缺、开展、责任

分类号：G769.21(特殊教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100