浅谈项日教学法在日语教学中的应用

摘要：

一、中职学校日语教学现状
目前，中职学校的日语教学，教学内容单一，日语教学偏重以语法、词汇为中心的语言能力培养，学生被动地接受知识，致使讲课内容枯燥，课堂气氛沉闷，教学效果难以尽如人意，忽视了对学生创新能力的培养。绝大部分学生创新动手能力较差。

关键词：日语教学、教学法、应用、语言能力培养、学生创新、中职学校、能力的培养、教学现状

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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