如何在教学中培养小学生数感

摘要：

美术有“美感”，音乐有“乐感”，语文、英语有“语感”，数学亦有“数感”。所谓数感，就是人们对数与运算的一般理解，这种理解可以帮助人们用灵活的方法做出数学判断和为解决复杂问题提出有用的策略，也可以说数感是一种数学素养。可见理解“数感”这个概念，让学生在数学学习过程中逐步形成良好的数感，是新课标十分强调和重视的问题。那么如何在教学中培养学生的数感呢？

关键词：小学生、数感、培养、教学、数学素养、数学学习过程、问题提出、新课标

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：95-95