期刊专题

浅谈讲解与示范法在小学体育教学中的运用

引用
在教学中,为了让学生会一项体育动作,教师不仅需要进行必要的讲解,而且要进行必要的示范。只有讲解,没有示范,学生只能得到一个抽象的概念;而只有示范,没有讲解,学生只能看到一个具体动作的表象。所以教师的讲解与示范是体育教学在教法运用过程中不可以分割的一个整体,它们互相依存,互相补充,不可缺少。

小学体育教学、示范法、讲解、体育动作、学生会、教师

G807.2(体育理论)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

39-40

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2011,(31)

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