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运用多种教学手段提高学生学习兴趣——对日语二外会话教学改革的探索

引用
日语会话教学,首先要了解学生的学习动机,让教学内容适应其学习需求。本课程在调查学生学习动机的基础上,作了一些教学手段的设计和实践创新,力图运用各种教学手段,打破传统的教室对话和教师单方面传授、学生死记硬背的模式,充分调动学生自主学习的积极性,激发或提高学生对日语和日本文化及风俗习惯的兴趣,以兴趣促学习,以求达到事半功倍的学习效果,同时为学生今后的深造、发展打下良好的基础。这些教学手段的设计和实践为进一步提高日语会话教学方法改革奠定了基础。

学生学习动机、教学手段、会话教学、学习兴趣、日语、教学改革、二外、学生自主学习

G451.6(教师与学生)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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