中职语文课堂教学的教师行为

摘要：

@@ 进入中职的学生大部分学习基础差,动力不足,往往将语文作为"副课",认为只需掌握一技之长,将来能有饭吃就行了,缺乏语文阅读的兴趣和动力.事实上,他们毕业后所面临的压力往往大于普高的学生,他们的愿望与社会现实往往差距较大,不少学生毕业后为了自身的发展,工作之余会选择再学习,一些有远见的在校学生也会注意未雨绸缪,在课余时间参加一些专业培训,以求得到多张证书.

机标关键词：语文课堂教学、中职语文、教师行为

分类号：G633.3;G424.21;G712

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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