期刊专题

谈谈如何进行小练笔的训练

引用
@@ 在小学语文教学中,"高耗低效"的顽症至今没有得到彻底根治.尽管我们在阅读教学和作文教学中花了那么多的时间和精力,但是学生的读写能力依然不尽人意.究其原因,我们认为主要是阅读教学与作文教学缺乏联系,在教学中各自为政,甚至相互割裂,没有形成教学的合力.

小练笔

2011-08-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2011,(15)

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