"伸有感触"——浅谈小学语文阅读教学中的拓展延伸

摘要：

@@ 新课标给我们提出了培养学生"搜集和处理信息的能力".建议语文教学"应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力."新课标的这些理念,告诉我们语文学习内容再也不能仅仅局限于语文教材了,语文学习再也不能仅仅等同于语文学科学习了.在拓展延伸阅读的过程中,一方面学生将所学用于实践,学会知识的迁移;另一方面,在开拓学生视野,获得丰富知识,培养和提高学生的读写能力等方面起着重要作用.结合"高效课堂"模式学习,我在教学中尝试着围绕课内教材进行拓展阅读训练,收到了非常好的效果.

机标关键词：拓展延伸、小学语文阅读教学

分类号：G623.23;G434;G718.3

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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