采取灵活形式增强小学生口语交际能力

摘要：

<语文课程标准>强调"口语交际应培养学生倾听表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养.因此,教师要努力创设条件,采取灵活的形式组织教学,以提高小学生的口语交际能力.

关键词：小学教学、口语交际、欲望

分类号：G633.3;H319.32;G718.5

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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