英语"后进生"产生的原因以及补差探讨

摘要：

@@ <新课标>要求,英语教学的总体目标是培养学生的综合运用能力,而语言技能(听、说、读、写的能力)的形成,在语言学习过程中是相辅相承、相互促进的.如何培养"后进生"的学习兴趣,激发学习动力,建立良好的师生关系,改进教学方法,提高学习积极性,合理安排教学内容,方法和手段,加强意志品质的锻炼,树立战胜困难的信心和勤学苦练的精神,实施补差策略,尽可能缩小差距,是摆在我们每个英语教学工作者面前的首要任务.

机标关键词：产生的原因、后进生

分类号：G640;G4;Q981

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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