浅谈初中地理新课程教学策略

摘要：

@@ 在地理复习中,除了要掌握地理学科知识的内在联系外,还要注意以地理学科知识为中心,联系和沟通其他学科的相关知识,以某一地理事实为材料,运用相关学科知识综合分析,培养学生跨学科综合分析问题的能力.教学策略对拓宽地理课程的学习资源、培养学生的可持续发展的观念和构建与可持续发展相适应的学习方式、生活方式及行为具有一定的启示作用.

机标关键词：课程教学策略、地理新课程、新课程教学、初中地理

分类号：G633.55;G423.3;G252

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：166-167