试论初中历史教育与学生个性的培养——基于留守儿童视角的分析

摘要：

@@ 儿童是祖国的未来,是社会主义事业的希望所在."留守儿童"必须也应当受到全社会的关爱和帮助.学校,是儿童的第二个家,应当为"留守儿童"的健康成长提供有力的保障.历史教育,不仅要传授人类社会发展的客观规律、史实,更要以史育人,以史造人.

机标关键词：儿童视角、历史教育、留守儿童、初中历史、学生个性

分类号：G633.51;I206.7;G434

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：160-161