如何在体育教学中培养学生的合作品质

摘要：

@@ 建立和谐的人际关系,培养学生具有良好的合作品质和能力,是低年级"社会适应"领域目标的要求.有实验证明,学龄初期是儿童交往与合作的最佳时期.低年级体育课恰为这个时期的儿童提供了与同伴交往合作的活动形式和空间.因此,强化和引导学生学会与他人友好相处与合作,学会宽容与尊重他人等社会行为,有利于儿童社会适应能力的发展.体育教学是一种群体性的教育活动,对培养学生的合作品质,具有特殊的其他教育形式无法取代的作用.

机标关键词：体育教学、合作品质

分类号：G807.4;G633.96;G434

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：155