加强小学数学教学中说的训练

摘要：

学生在课堂上有没有说,敢不敢说,能不能说,其关键取决于教师有没有给予学生说的时间,有没有创造学生说的氛围,有没有教给学生说的方法.只有"慧干心"的教师才能培养出"秀于口"的学生.

关键词：小学数学、表达能力、训练

分类号：G623.5;G434;G305

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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