数学课堂的教学管理及优化的策略

摘要：

数学的学科特点,要求在课堂教学中对学生的引导选用相应的方法,包括课堂管理优化的策略和师生互动的提问机制,这直接影响着数学教学的效率,作为教师,应明确如何提高和培养学生的观察力、综合力、联想力和创造力等,将其贯穿于整个教学当中,并在有限的时间收到较好的效果.

关键词：意义、高效、开放、由低到高、要求

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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