引导学生自主学习,促进教学效果提升

摘要：

当前,物理难学是大多数学生的心声,随着新课改对物理教学提出的更高要求,我们有必要对初中物理教学策略进行探讨.

关键词：新课程、初中物理、探究教学

分类号：G633.7;G431;H319

在线出版日期：2011-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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