谈小学数学教学中的创新体验性学习

摘要：

<数学课程标准>提出:"数学学习活动必须建立在学生已有的认知水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验."新课程标准的出现使我们的数学教育回归人文教育,凸现以人为本的教育理念,关注学生的体验性学习,体验使学习进入生命领域.而体验性学习正是在新课程理念下,符合学生成长及认知规律的学习方式.

关键词：体验、实践、探索、创新

分类号：G623.5;G434;C93

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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