培养学生学习数学的兴趣

摘要：

心理学研究表明:兴趣是执著求索的强大动力.学生对数学的内在兴趣是学好数学的最佳动因.九年义务教材初中数学课程的安排具备了培养和激发学生产生数学兴趣的功能,多年来,为充分发挥教材的功能,培养学生的数学兴趣,我在教学中从以下几个方面进行了总结和发挥.

关键词：兴趣、素质教育、创造性思维

分类号：G633.6;G40;G718.5

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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