"玩"数学的尝试——解析数学活动《好玩的瓶盖》

摘要：

@@ 现在的数学教育一再提倡"回归生活",即让幼儿在现实生活中、活动中通过自己的发现去学习数学、获取知识.教师的任务不是传授数学知识,而是观察、引导、支持幼儿操作活动的过程.

机标关键词：数学活动

分类号：G633.6;G420;O1-4

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：199