初中数学教学情感教育渗透研究

摘要：

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明;情感教育是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识过程,意志过程,使个性品质得到全面发展.情感教育在教学中的作用非常重要,在教学中应把认知和情感融为一体,使之彼此促进,和谐发展.只有这样教师才能走进学生的情感世界,把学生真正当朋友,用自己的热情和真诚激发学生的情感,使学生具有乐观向上,积极进取,热爱学习,热爱生活,追求真、善、美的品格.情感教育是素质教育的一项重要内容,也是<数学课程标准>中的教学目标之一,它体现了"以人为本"的教育思想.

关键词：数学教学、情感教育、渗透研究

分类号：G633.6;G424.21;H319.3

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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