让学生主动理解数学知识之我见

摘要：

@@ 小学生对于数学知识的理解,指的是小学生在教师的引导下,将书本上的数学知识,内化成自己的数学知识,并能灵活运用的学习过程.在这一过程中,教师必须注意调动学生理解数学知识的主动性和积极性,注重培养学生从"未知"向"理解"转化的能力,使学生不仅学会"知识",而且"会学"知识.

机标关键词：数学知识、之我见

分类号：G633.6;G421;O1-4

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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