提高高中思想政治课堂教学有效性的实践与反思

摘要：

课堂的改革与课程与教学的改革密不可分,课堂的质量直接关乎课程与教学的质量,甚至可以说,是整体性的课堂而不是课程或教学,给了学校教育中的人以实在的刺激、百般的体验和深沉的记忆.课堂质量,或者具体而言,课堂有效性的问题,作为一个综合性的课题,值得进一步的研究.政治作为高考文科必考科目,对于考生来说有着重大且特殊意义,而且在学生以后的学习生活中都会涉及该科目.本文结合自己的教学实践,对新课改中如何提高高中思想政治课堂教学的有效性进行了探索与反思.

关键词：思想政治、课堂数学、有效性、实践、反思

分类号：G642.0;G420;G712

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：122-123