让学生徜徉于愉悦的习作中

摘要：

@@ 习作课上,学生那皱起收眉头、咬着笔头、开不了头的现象,你是否见过;"你真是生活的有心人,观察得真仔细,要是句子再通顺一点,那就更好了","你写的故事真完整就是少了点形象、生动、吸引入的地方",这样的话语,你的笔尖是否曾在孩子的作文本上轻轻流淌下;一篇作文修改了几遍,但仍改不出个所以然来的情况,你是否曾遇过……怎样来改变这种状况?怎样才能使学生从"怕"作文到"爱"作文?重要的是兴趣的激发"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."

机标关键词：徜徉于

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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