高中化学课程资源的整合

摘要：

@@ 教材是教师教学的依据,但不是唯一的依据,用教材教,不是只用教材.教学内容的合理安排,有序呈现是课堂教学的重要一环.教师不能满足于课本上有什么教什么,而应该在扎实领会教材知识的基础上,将化学的视角放开,着眼于化学实验、化学与科学、技术、社会的联系,运用现代先进的信息技术资源,结合化学史进行爱国主义教育,努力寻找合适的素材,引导学生学以致用,关注社会的可持续发展.

机标关键词：化学课程资源、高中化学课程

分类号：G633.8;G632.3;G434

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-116