落实"四引导"课堂求实效

摘要：

@@ <新课程标准>基本理念明确提出:"数学教育要面向全体学生,实现--人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学:不同的人在数学上得到不同的发展."新课程理念下的教师应该更自觉更充实地实践"学生是数学活动的主体,是学习的主人"的教学理念,在课堂教学中应引导学生自主发现、动手操作、想象发现和创新,并适时地进行学习评价,突出课堂教学实效性.

机标关键词：求实效

分类号：G521

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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