高中生物趣味性教学的思考与实践

摘要：

兴趣是影响学生学习自觉性的直接因素,在生物教学中应注重培养学生兴趣.笔者在教学中,从课堂的开始导入、教学过程及结语三个阶段采用灵活多样的教学方法进行趣味性教学.

关键词：高中生物、教学、趣味性

分类号：G633.91;O174.41;G434

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：86-87