追寻常态:打开有效评价的另一扇窗——基于小学语文学业评价的实践与思考

摘要：

@@ <语文课程标准>在"评价建议"中指出:"语文课程评价的目的不仅是为了考查学生实现达到学习目标的程度,更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展."

机标关键词：语文学业评价、小学语文、实践与思考、有效评价

分类号：G4;G623.2;F224

在线出版日期：2011-08-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：60-61