走出语文教学的误区,让课堂充满阳光

摘要：

文章结合本人的语文教学实践,列举了在语文教学过程中出现的种种误区,依据现象,浅析其原因,有针对性的提出对策,从阅读教学、课堂教学、师生互动等方面采取行之有效的措施,力求构建语文阳光课堂.

关键词：语文教学、误区、阳光课堂

分类号：G633.41;G420;R715

在线出版日期：2011-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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