利用课堂评价促进教学效率提高

摘要：

@@ 新的<小学语文课程标准>强调,突出语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评价,以全面考察学生的语文素养.这就充分体现老师对学生评价的重要性:老师带激励性的课堂评价能促进学生提高学习兴趣,相反,不适当的课堂评价会打击学生的学习积极性.然而怎样正确使用课堂评价语言来调动学生学习热情,提高课程教学效率呢?本人就结合多年来的课堂教学实践谈谈自己看法与做法.

机标关键词：教学效率、课堂评价、效率提高、促进教学

分类号：G633.41;G431;G712

在线出版日期：2011-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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