"师生共振教学理论"在化学教学中的应用

摘要：

"师生共振教学理论"的四大教学原理是课堂教学活动的指导思想,它的七个教学环节在教学实践中的应用是新时代全面师生关系的重要的完整教学链.本文从化学教学活动中的全面师生关系出发,把应用"师生共振教学理论"的尝试做了一些浅析和阐述.

关键词：师生共振教学理论、化学教学活动、师生关系、学生参与

分类号：G7;G642;G42

在线出版日期：2011-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：16-17