酿造语文韵味让教学返璞归真——浅谈小学语文常态课堂教学中的"语文味"

摘要：

@@ 课堂教学要返璞归真,"璞","真"是指事物固有的朴素规律,"返璞归真"就是要遵循学生认识规律和语文能力发展的规律,不搞花架子,不赶潮流,朴朴素素、实实在在地进行教学.什么样的课有"语文味"呢?"语文味"到底是什么?实际上语文味也是语文本位的一种回归,回到语文本身的特点上去,找到"自我".语文教学中的三要素即是"文本、教师和学生".简而言之,语文教学中无非是要摆正"文本、教师、学生"三者的位置和互相的关系.

机标关键词：小学语文、课堂教学、常态课堂、语文味、返璞归真

分类号：G623.2;G434;G72

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：190