把理解变成知识
数学教学是一种思维活动.解决数学问题的教学是要有方法即"策略".作为数学教师,必须注重培养学生的思维能力和数学思想.
方法、策略、理解、应用题解决
G633.6;G420;J613.1
2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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方法、策略、理解、应用题解决
G633.6;G420;J613.1
2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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