有效性课堂重视数学实验活动

摘要：

@@ <全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>中明确指出:"学生学习数学的内容应当是现实的、富有意义的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、证明等数学活动."数学实验活动是建构主义理论下的学生自主交互性活动,是实现知识"再创造"的有效途径,数学实验活动也是一种重要的学生自主学习方式,数学教师应在教学实践中科学把握数学教学改革的正确导向,努力提高数学课堂教学的有效性,推动中国数学教育沿着健康、持续发展的方向前行.

机标关键词：数学实验活动、有效性

分类号：G421;G641;F832.51

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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