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用爱心和耐心奏响转化学困生的乐章——班主任工作心得

引用
@@ 由于现代社会发展的多种因素的影响,学困生有增多的趋势.我们作为教育者,面临着严峻的挑战,老师是越来越不好当了.班主任是学校教育工作的领导者、组织者,实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法,对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻. 我在2008年9月接手了06机电高职班,高职升学已级迫在眉睫,但这个班的学生学习自觉性比较差,有近一半的学生是学困生.

班主任工作、学困生

G633.41;G451.6;G715

2011-03-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

52,27

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读写算(教育教学研究)

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2010,(28)

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