当个好老师——浅谈教师的师德修养

摘要：

@@ <师说>中对教师的定义是:"师者,传道,授业,解惑也."按照现代教育观念和要求来审视,这一定义至少是很不全面的,因为这样来定义教师,势必造成师讲生受,师生在教学过程中不能互动,教师也无所谓在教学中学习和提高,学生是完全外于被动状态,哪怕教师传达出错误的信息,似乎也理所当然.现代教育理论告诉我们,教师是一切优秀文化的传播者,是课堂教学的管理者,是课程资源的开发者和实施者,是学生生活的指导者和合作者,是学生发展的促进者和研究者,是学生装人生未来的引路人,是精神生活的创造者和享有者,教师应该是学生的教者和仁者.

机标关键词：师德修养、好老师

分类号：G451;G641;D64

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：22