关于提高思品课堂教学效率的几点思考

摘要：

新课程背景下呼唤思品课堂的高效率,关注学生的生命成长.思品课应该遵循生化性、价值性、主体性,通过生动活泼的气氛、富有生成的提问、充满挑战的展示等措施提高课堂教学效率.

关键词：思品课堂、提高效率、原则、措施

分类号：G645;G40-058;R95

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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