如何提高政治课课堂教学的时效性

摘要：

@@ 在新课程不断进行改革的今天,我们的教学理念也在不断地更新,随之课堂教学也不断地发生改变,学生成了课堂教学的主体,学生不再是单一的听了,而是参与到老师的活动中来,讨论多了,情景创作也多了.可是当我们听完课后却经常反思一个问题,那就是在一堂课中学生究竟收获了多少?也就是我所要说的,我们的教学时效性到底如何?甚至有的课堂还硬是被套上了情境,课上过多的强调学生的合作探究参与因而浪费了很多的宝贵时间,还有的课一味的追求生成而影响到了预设的目标,从而导致了课堂随意性和低效化,表面上看课堂教学很热闹学生也是参与到了课堂教学中了,但教学的效果并不理想,所以这些问题使提高课堂教学时效性这一理念受到越来越多政治教师的关注,怎样针对自己的政治课堂实施有效的课改,也是我们每位政治教师近年来一直在关注和探究的问题.

机标关键词：时效性、课课堂教学、政治课、如何提高

分类号：G642;A849;H319.3

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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