小学数学生活化教学之初探

摘要：

现实生活不但是学习数学的起点,又是学习数学的基础.在小学数学的课堂教学中,教师应用生活在数学知识和学生之间架起一座相互沟通的桥梁,让学生顺着这座桥去学习数学知识,掌握数学方法,感受数学的趣味和作用;在作业布置方面,教师应根据教学内容和学生实际可以设计不同类型的生活化的家庭作业,给学生更多"做数学"的机会,以提高教学实效.

关键词：生活化、激发兴趣、教学资源、数学思考、解决问题、趣味创新

分类号：G633.6;G40-03;G718.3

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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