浅谈小学数学的教学体会

摘要：

小学数学教学,以学生为导向,以充分发挥每一位同学的潜能为目的,摸清起点、循序渐进、勤于思考、温故知新为最基本的教学原则,真正为提高学生的整体素质而做出努力.

关键词：小学数学、引导、循序渐进、温故

分类号：G623.5;G420;R289

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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