"教学合一"模式在美术教学中的运用

摘要：

美术教学过程的本质是"交往","教学合一"模武的主旨是自主学习、合作交往、发现探究.素质教育积极倡导自主、合作、探究的学习方式.实践认为,自主学习、合作交往、发现探究必然成为美术学习方式转交的大方向.而能够把这三者相互联系、相互作用在一起的教学模式,非"教学合一"莫属.

关键词：教学合一、自主学习、合作交往、发现探究

分类号：G641;G42;D822.34

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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