浅析高中课堂教学的预设与生成问题

摘要：

本文通过具体的案例,对高中数学课堂教学预设与生成实践和策略等问题,分别从课前预设、课中生成和课后体会与反思等是三个方面做了深入分析和思考,期望能对具体的教育教学实践改革与实施有所帮助.

关键词：高中数学、课堂预设、生成实践、效果反思

分类号：G623.6;G482-057;G71

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：42,44