分数的意义教学设计

摘要：

@@ 教学内容:苏教版小学数学五年级下册第36页
教学目标:
1、认识单位"1",理解分数的意义及分母、分子的含义.
2、培养学生的观察、分析、抽象、概括等思维能力.
3、通过层层设疑,不断强化学生的质疑意识,提高学生的质疑能力.

机标关键词：分数的意义、教学设计

分类号：G622;G40-059.3;H195.3

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：40-41