提问法教学在化学教学改革中的应用偿试

摘要：

"兴趣是最好的老师",提高学生的学习兴趣,无疑对学生识记知识有着事半功倍的作用.现在的学生综合素质整体较高,对教师的要求越来越高,要得到学生的欢迎,教师要不断地进行反思、"充电"、更新观念、改进教法,才能站稳和提高在学生心目中的地位.为此,我们教师要通过有效的课堂提问,推动有意义的、目标明确的教学对话,要发展和完善有效提问技能,并逐步由教师提问学生回答的方式转向学生提问学生回答的模式.

关键词：复习课、教学模式、提问

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2011-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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