期刊专题

运用多媒体技术提高学生作文能力

引用
把多媒体技术运用到小学作文教学中,利用其声光手段、动画技巧、音响效果,刺激学生感官,弥补传统作文教学的拘谨与低效,增加课堂容量,激发写作兴趣,培养学生观察能力,培养学生的想像力,培养学生的创造性思维能力,训练学生语言表达能力,进一步优化习作评价机制,从而有效地提高学生整体作文能力.

运用、多媒体技术、提高、作文能力

G623.24;H315;G434

2011-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

230

暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2010,(23)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn