初中物理运用多媒体教学的实践与体会

摘要：

多媒体课程资源可以超越狭隘的教学内容,通过更加丰富的方式和手段向学生展示教学内容,使原本平淡的课堂变得丰富多彩,让教学"活"起来,让师生之间的信息传递更加和谐,改变学生在教学中的地位,从被动的知识接受转变成为知识的共同建构者,从而激发学生的学习积极性和主动性.本文结合初中物理新课程的基本理念,就初中物理课程中怎样应用多媒体,做了一些探究.

关键词：多媒体模拟实验、优化教学、教学效率

分类号：G434;G642.0;R183

在线出版日期：2011-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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